Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: "Explorando nuestro Mundo"

Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Ingresar Fecha]
Docente: [Nombre del Docente]

Objetivo (PDA): Que los alumnos representen objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos, integrando valores interculturales y de pensamiento crítico.

Metodología: Proyecto Comunitario

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y presentación del proyecto: Iniciar con una breve dinámica de integración donde cada alumno mencione su nombre y su objeto, lugar o ser vivo favorito. A continuación, presentar el objetivo de las sesiones y cómo su participación contribuirá a un proyecto comunitario de interculturalidad y valores.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración guiada: Llevar a los alumnos a un espacio previamente preparado con imágenes y objetos variados (pueden ser juguetes, plantas, mapas, etc.). Invitar a los alumnos a observar y a describir lo que ven, guiándolos a notar detalles, colores, formas, y cómo se sienten al ver o tocar cada objeto o imagen.

  
  



• Relación con valores e interculturalidad: A medida que se describan los objetos y seres vivos, entrelazar conversaciones sobre el respeto, la admiración por la diversidad, y cómo cada objeto, ser vivo o lugar puede tener significados diferentes en diversas culturas.

  
  



• Creación artística: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles la tarea de representar alguno de los objetos, seres vivos o lugares observados utilizando materiales de arte (pinturas, plastilina, recortes, etc.), incorporando