Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Interacción, Cuidado, Conservación y Regeneración de la Naturaleza

Grado: Preescolar 2º
Edad de los alumnos: 3 a 6 años
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).

Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos:

1. Dialogo Inicial: Comenzar con preguntas sencillas para los niños como: ¿Les gusta ir al parque? ¿Qué cosas ven en el parque? ¿Qué cosas necesitan las plantas y animales para vivir? Esta actividad busca activar sus conocimientos previos sobre la naturaleza.

   
   



2. Presentación del Tema: Explicar que hoy aprenderemos cómo podemos cuidar la naturaleza que nos rodea y por qué es importante para nosotros y para los animales.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas:

1. Problema a resolver: Presentar un problema sencillo y relevante. Por ejemplo: "El jardín de nuestra escuela está muy seco y las plantas se están muriendo. ¿Cómo podemos ayudarlas?"

   
   



2. Investigación y exploración: Llevar a los niños al jardín de la escuela o a un espacio donde puedan interactuar directamente con la naturaleza. Permitirles explorar, tocar el suelo, observar las plantas y hablar sobre lo que ven.

   
   



3. Soluciones Creativas: En grupos pequeños, los niños discutirán ideas sobre cómo podemos ayudar al jardín y a las plantas. Guíalos para que consideren los elementos naturales como el aire, el Sol, el agua y el suelo en sus soluciones.

   
   



4. Representación y acción: Cada grupo elegirá una idea para ayudar a las plantas y la representar