Descubriendo Nuestra Comunidad a Través de Entrevistas

Plan de clase

Planeación de Sesión 1: Descubriendo Nuestra Comunidad a Través de Entrevistas

Grado: 4º de Primaria
Edad de los Alumnos: 8 a 10 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Participa en entrevistas a distintos personajes de la comunidad acerca de condiciones problemáticas que padecen y posibilidades de solución.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque:

• Pensamiento Crítico: Fomentar en los alumnos la capacidad de análisis y reflexión sobre las respuestas obtenidas durante las entrevistas.


• Interculturalidad Crítica: Promover el respeto y la valoración de las diversas culturas presentes en la comunidad.

Desarrollo:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en equipo para conocer mejor su comunidad a través de entrevistas a diferentes personas.
   
   
   • Breve discusión grupal sobre qué es una comunidad y quiénes son parte de ella. Se enfatizará la diversidad cultural y social existente.
   
   
   • Formación de equipos de trabajo, considerando la diversidad de habilidades y conocimientos de cada integrante para fortalecer el trabajo en equipo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Introducción a las Entrevistas:
     
     
     • Explicación breve sobre qué es una entrevista y su importancia para conocer opiniones y experiencias de otras personas.
     
     
     • En grupos, los alumnos elaborarán una lista de problemas comunitarios que les interese investigar (ej. basura en las calles, falta de áreas verdes).
     
     
     
     
   
   
   • Planeación de la Entrevista:
     
     
     • Con la guía del docente, cada equipo seleccionará un tema y discutirá quiénes podrían ser buenos entrevistados para ese tema.