Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Interacciones entre Plantas, Animales y el Entorno Natural: Nutrición y Locomoción

Grado: Primaria 3º
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Indaga y describe la locomoción de animales, partiendo del reconocimiento de las formas en que se mueven y desplazan en la búsqueda de alimento, agua o refugio, y su relación con las características del lugar donde viven.
Enfoques: Pensamiento crítico, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Inicio (10 minutos):

• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos sobre cómo creen que los animales buscan su alimento y cómo se desplazan en su entorno. Anotar sus ideas en el pizarrón.


• Motivación: Visualización de un video corto (máximo 3 minutos) que muestre distintos animales en movimiento en búsqueda de alimento o refugio.

Desarrollo (25 minutos):

• Exploración y Observación: Los alumnos, en equipos de 4, recibirán imágenes de diferentes animales (terrestres, acuáticos y aéreos) y sus respectivos ambientes. Deberán observar y discutir cómo se desplazan y relacionar su modo de locomoción con el entorno en el que viven.


• Investigación Guiada: Con base en sus observaciones, cada equipo seleccionará un animal e investigará en libros o texto proporcionado por el docente (fomento de la lectoescritura) sobre su modo de locomoción y su relación con la búsqueda de alimento, agua o refugio.


• Reflexión y Análisis: Los equipos compartirán sus hallazgos con el grupo, promoviendo el pensamiento crítico al comparar y contrastar la infor