Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Emmanuel Sánchez- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 6: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Dirigido a: Alumnos de Primaria 6º (Edades 10 a 12 años)
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Selecciona y lee cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos, desarrollando habilidades de comprensión lectora y fortaleciendo el pensamiento crítico y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Pensamiento Crítico y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos):
Introducción al Proyecto: Breve charla sobre la importancia de leer cuentos y poemas de diversas culturas para entender el mundo. Se enfatizará cómo a través de la lectura podemos viajar, conocer otras formas de vida, y cómo esto puede ayudarnos a comprender mejor a los demás y a nosotros mismos.
Motivación: Proyectar un mapa mundi y mencionar algunas regiones destacadas por su riqueza literaria. Invitar a los alumnos a pensar en un país o cultura que les gustaría conocer a través de sus cuentos y poemas.
Desarrollo (25 minutos):
Selección de Materiales: Proporcionar una bibliografía variada de cuentos y poemas del mundo, digital o impresa, que los alumnos podrán explorar en pequeños grupos. Deberán elegir al menos un cuento y un poema que les llame la atención, basándose en sus intereses y gustos.
Lectura en Equipo: En grupos, los estudiantes leerán los textos seleccionados, con la tarea de identificar y discutir:
- El contexto cultural del texto.
- Temas principales.
- Personajes y sus ro