Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Escuela Compu
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y respeta diferentes formas de interactuar, adecuadas a cada situación comunicativa, como la participación por turnos, la escucha activa, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Narración de Actividades y Eventos Relevantes en Nuestra Comunidad


Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Incluir Fecha]
Objetivo (PDA): Que los alumnos reconozcan y respeten diferentes formas de interactuar, adecuadas a cada situación comunicativa, tales como la participación por turnos, la escucha activa, etcétera.




Metodología: Proyecto Comunitario


Enfoque: Pensamiento Crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Competencias Clave:



  • Comprensión lectora.

  • Expresión oral y escrita.

  • Respeto por diferentes perspectivas y culturas.


Recursos Necesarios:



  • Cuentos cortos sobre la comunidad.

  • Pizarrón y marcadores.

  • Papel bond y crayones.

  • Fichas de lectura.




Desarrollo de la Sesión



  1. Introducción (10 minutos)



    • Presentación del tema: Se introduce el tema de la narración de actividades y eventos relevantes que suceden en la familia, la escuela, o la comunidad. Se explica brevemente la importancia de saber narrar experiencias y hechos y cómo esto nos ayuda a entender mejor nuestro entorno.

    • Motivación: Se cuenta un breve cuento relacionado con un evento comunitario y cómo afectó a las personas involucradas.



  2. Actividades Principales (25 minutos)



    • Actividad 1: En grupos pequeños, los estudiantes seleccionan un evento o actividad que les gustaría narrar (puede ser un evento escolar, familiar o de su comunidad). Se les proporciona una estructura básica para organizar sus ideas: Introducción, Desarrollo y Conclusión.

    • Actividad 2: Cada grupo discute y escribe las ideas clave de su narración en papel bond. S