Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: "Explorando el Mundo de los Números"

Nivel Educativo: Primaria 2º Grado

Edad de los Alumnos: 6 a 8 años

Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Expresa oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y, hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Inicio (10 minutos):

• Activación de conocimientos previos: Iniciaré la sesión con una dinámica llamada "El tren de los números", donde pediré a los alumnos que se coloquen en una fila y, empezando por el número que yo diga, deberán seguir la secuencia numérica ascendente, uno por uno, hasta que lleguemos a 20. Luego, haremos el ejercicio de manera inversa, pero ahora con la secuencia descendente. Esta actividad tiene como propósito hacer un diagnóstico rápido del nivel de conocimiento de los estudiantes sobre la sucesión numérica.

Desarrollo (25 minutos):

• Indagación y Exploración: Dividiré la clase en pequeños grupos y les asignaré la tarea de construir su propio "tren de números" con material reciclable que he pedido traigan de casa (cajas de cartón pequeñas, tapas de botellas, etc.). Cada vagón del tren tendrá un número, y su tarea será continuar la secuencia, tanto ascendente como descendente, en función de un número que yo les proporcione.

  
  



• Interdisciplinariedad y Atención al Rezago Educativo: Mientras trabajen en sus trenes, pasaré de grupo en grupo haciendo preguntas que fomenten el pensamiento crítico y la inclusión. Preguntas como "Si empezamos en el número 50, ¿cómo sabremos