Unidades y medidas utilizados en Física.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Unidades y medidas utilizados en Física.

Objetivo (PDA): Identificar cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultades en operaciones básicas y en el pensamiento matemático.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema a través de una pregunta desafiante: ¿Cómo se miden y se expresan las diferentes magnitudes físicas?


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de magnitudes físicas que puedan medir.


• Introducir el concepto de unidad de medida y su importancia en la física.


• Exponer las unidades básicas del Sistema Internacional de Unidades (SI) y su simbología.


• Realizar ejercicios prácticos de conversión entre unidades básicas.

Sesión 2 (Unidades derivadas):

• Repasar brevemente las unidades básicas del SI.


• Introducir el concepto de unidades derivadas y su relación con las unidades básicas.


• Explicar la simbología y definición de algunas unidades derivadas comunes, como el metro por segundo (m/s) para la velocidad.


• Realizar ejercicios prácticos de conversión entre unidades derivadas y unidades básicas.

Sesión 3 (Relaciones entre magnitudes físicas):

• Presentar diferentes magnitudes físicas y su relación entre sí.


• Explicar la importancia de establecer relaciones y ecuaciones entre magnitudes físicas.


• Realizar ejercicios prácticos de cálculo utilizando las relaciones entre magnitudes físicas.

Sesión 4 (Aplicación de unidades y medidas):

• Plantear situacion