Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Yolanda Zulema Aceves
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Posibilidades de Movimiento en Diferentes Espacios


Grado: Preescolar 3°
Edad de los alumnos: 3 a 6 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos combinen movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Vida Saludable y Pensamiento Crítico
Problema a atender: Desinterés



Introducción (10 minutos)


Activación inicial con una historia corta: Narrar una historia sobre un personaje de cuento que debe superar obstáculos a través de diferentes movimientos y espacios, por ejemplo, saltar sobre charcos, correr bajo la lluvia, balancearse en troncos, para rescatar a un amigo. La historia debe incluir elementos que promuevan la vida saludable y el pensamiento crítico sobre la importancia de mantenerse activo y cómo resolver problemas utilizando el cuerpo.


Desarrollo (25 minutos)



  1. Exploración de movimientos en espacios variados (10 minutos): Los niños explorarán movimientos básicos (saltar, girar, correr, balancearse) en espacios delimitados del aula o patio. Se utilizarán materiales seguros y suaves como colchonetas, aros, y cuerdas para crear pequeños obstáculos o zonas de actividad.



  2. Juego en parejas: El espejo mágico (7 minutos): Los niños, por parejas, elegirán ser el líder o el espejo. El líder realizará movimientos que implican control y equilibrio (levantar un pie, estirarse, hacer una pose de yoga simple) y el espejo deberá imitarlo lo más exactamente posible.



  3. **Construyendo un circuito juntos