Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Expresión de Emociones y Experiencias en Preescolar 3º

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Reconoce que las demás personas tienen el mismo derecho para expresarse.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Interculturalidad Crítica y de Igualdad de Género

Problema a Atender: Acoso escolar o bullying

Duración: 45 minutos

Grupo de Edad: 3 a 6 años

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Bienvenida y establecimiento de acuerdos: Saludo amistoso y recuerdo de las normas de convivencia en clase, haciendo énfasis en el respeto y escucha activa.


2. Motivación y contextualización: Breve charla sobre la importancia de compartir cómo nos sentimos y lo que vivimos, usando ejemplos sencillos como: "¿Cómo te sientes cuando te regalan un helado? ¿Y cuándo no puedes jugar con tu juguete favorito?"

Desarrollo (25 minutos):

1. Actividad 1 - Expresión a través del arte: Se invitará a los alumnos a dibujar algo que los haga sentir muy felices y algo que no les guste tanto, utilizando materiales coloridos y diversos. Mientras trabajan, el docente circulará haciendo preguntas que promuevan la reflexión sobre las emociones y la empatía, como: "¿Cómo crees que se siente tu amigo(a) cuando dibuja su familia?"

   
   



2. Actividad 2 - Pequeños actores: En grupos pequeños, los niños realizarán dramatizaciones cortas sobre situaciones de su vida cotidiana, guiados por tarjetas con temas como "Un día en el parque" o "Mi amigo está triste". Se promoverá la inclusión, asegurando que cada niño elija al menos una vez el tema a dramatizar.

   
   



3. Diálogo sobre el respeto a la diversidad: Reflexión grup