La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.

Daniela Santos
Ubicación curricular
Contenido La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Descubre las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa


Nivel Educativo: Inicial 1º (0 a 3 años)


Duración: 45 minutos


Sesión: 1 de 3


Título de la Sesión: Explorando el Mundo con Todos los Sentidos


Objetivo (PDA): Que el alumno descubra las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Enfoque Interdisciplinar: Trabajo en equipo, con un enfoque en Artes y experiencias estéticas.




Desarrollo de la Sesión


1. Introducción (10 minutos)



  • Actividad de bienvenida: Canción de los sentidos, donde se introduce a los niños al tema de explorar el mundo usando sus sentidos (vista, oído, tacto, olfato y gusto).

  • Motivación Inicial: Breve plática sobre cómo podemos conocer el mundo que nos rodea usando nuestros sentidos y la imaginación.


2. Actividad Principal (25 minutos)



  • Exploración Sensorial en la Naturaleza:

    • Descripción: Los niños participarán en una actividad práctica al aire libre (si el clima lo permite) o en un espacio acondicionado que simule un entorno natural con plantas, piedras, hojas, etc.

    • Objetivo: Experimentar con diferentes materiales naturales, usando los sentidos para observar, tocar, oler y escuchar los sonidos que estos pueden producir.

    • Dinámica de grupo: Formación de equipos pequeños para fomentar el trabajo en equipo, donde cada equipo recibirá una cesta con materiales diversos para explorar. Se les invitará a compartir sus descubrimientos con los compañeros, promoviendo el respeto y la co