Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Escritura Colectiva por Medio del Dictado

Grado: Primero de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos

Objetivo (Perfil de Desempeño del Alumno - PDA):
Al final de la sesión, el alumno será capaz de identificar palabras que se repiten en diferentes textos o partes de un mismo texto y descubrir que se escriben de la misma manera, aplicando sus conocimientos previos de lectoescritura en un ambiente colaborativo y enriquecedor.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problemática a atender: Lectoescritura

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida.
   
   
   • Breve dinámica de integración: "La telaraña de nombres", donde cada estudiante, al decir su nombre, lanzará un ovillo de estambre a otro, formando una red entre todos.
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión: “Hoy, vamos a ser detectives de palabras. Buscaremos palabras que se repitan en los cuentos y descubriremos un secreto sobre ellas”.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Introducción al Proyecto Comunitario: Explicación breve sobre cómo nuestras palabras y textos pueden ayudarnos a entender mejor a nuestra comunidad y a nosotros mismos.
   
   
   • Actividad de Dictado Colectivo: Se dividirá la clase en pequeños grupos. Cada grupo recibirá un cuento corto para niños. Un alumno a la vez leerá una oración del cuento, y los demás deberán escribirla. La actividad se realizará de forma rotativa para que todos tengan la oportunidad de leer y escribir.
     
     
     • Enfoque en Palabras Repetidas: Mientras realizan la act