Reflexión sobre los medios de comunicación.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Reflexión sobre los Medios de Comunicación

Grado: 2º de Primaria

Edad de los alumnos: 6 a 8 años

Duración de la Sesión: 45 minutos

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Pensamiento Crítico

Objetivo (PDA): Que los alumnos comenten y cuestionen los contenidos de programas que ven o escuchan en los medios de comunicación, para comenzar a construir un criterio propio.

Interdisciplina: Lectoescritura

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

1. Presentación del tema: Iniciaré la sesión preguntando a los alumnos sobre sus programas de televisión, videos en internet o radio favoritos, anotando las respuestas en el pizarrón.


2. Motivación: Compartiré una breve historia o anécdota sobre cómo diferentes medios de comunicación pueden informarnos o entretenernos de maneras diversas.

Desarrollo (25 minutos)

1. Análisis crítico en pequeños grupos: Dividiré la clase en pequeños grupos y asignaré a cada uno un medio de comunicación (televisión, radio, internet). Cada grupo recibirá una breve descripción de un programa o contenido ficticio adecuado a su edad. Los alumnos deberán discutir qué les gusta, qué no les gusta, y si creen que es educativo o no.

   
   



2. Construcción de criterios: Guiaré a cada grupo para que elaboren tres preguntas que les ayudarían a decidir si un programa es bueno para ellos o no. Estas preguntas deberán enfocarse en aspectos como: ¿Aprendí algo nuevo?, ¿Me hizo sentir bien?, ¿Es adecuado para mi edad?

   
   



3. Lectoescritura: Cada grupo escribirá en cartulinas grandes sus preguntas, utilizando marcadores y decorándolas. Luego, cada grupo leerá sus pregu