Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.
Marisol Diana Hernandez- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Título de la Sesión: "Conociendo nuestros derechos para crecer felices"
Grado: Preescolar 2º
Duración de la Sesión: 45 minutos
Fecha: [Insertar fecha]
Docente: [Nombre del Docente]
Objetivo (Perfil de Aprendizaje Deseado - PDA):
Al finalizar la sesión, los niños y niñas serán capaces de expresar dudas sobre el significado de algunos de sus derechos a personas adultas y relacionarlos con situaciones cotidianas para entender cómo estos favorecen su bienestar integral y una convivencia pacífica.
Introducción (10 minutos):
Inicio con un cuento: Se narrará la historia de "El jardín de los derechos", donde animales del jardín descubren y aprenden sobre sus derechos y cómo vivir en armonía. La narración se realizará con apoyo de ilustraciones y títeres para captar la atención y fomentar la empatía.
Diálogo guiado: Después del cuento, se invitará a los niños a hablar sobre cómo se sintieron los personajes al descubrir sus derechos y la importancia de respetar los derechos de los demás para vivir felices.
Desarrollo (25 minutos):
Presentación de los derechos de niñas y niños: Se utilizará una presentación visual con imágenes y palabras sencillas para explicar algunos derechos fundamentales de los niños y niñas, como el derecho a jugar, a aprender, a ser escuchados, entre otros.
Actividad "Mi derecho favorito": Cada niño y niña elegirá un derecho que más le guste y, con ayuda de materiales de arte (pinturas, crayones, papel), ilustrará ese derecho. Se promoverá un ambiente de inclusión y respeto a la diversidad en las elecciones y expresiones de cada uno.
Role playing "En nuestros zapatos": Los niños parti