Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 3

Grado: Preescolar 1º Edad: 3-6 años

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos combinen recursos de los lenguajes, tales como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Interdisciplinariedad: Se abordará el tema de la alimentación.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y ambientación: La maestra o el maestro dará la bienvenida a los niños y las niñas, creando un ambiente cálido y de confianza. Se les invitará a sentarse en círculo.

   
   



2. Motivación: Se realizará una breve dinámica de integración que incluirá movimientos corporales simples y gestos, preparando a los estudiantes para el tema del día.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Introducción al tema: Se explicará de manera sencilla y con ejemplos cotidianos la importancia de la diversidad de formas de expresión oral y cómo estas pueden incluir aspectos de nuestra alimentación y las tradiciones de nuestra comunidad.

   
   



2. Actividad integradora: "El Mercado de Palabras"

   
   
   
   

   • Descripción: Los niños y las niñas serán divididos en pequeños grupos. Cada grupo recibirá imágenes de alimentos típicos de su comunidad y otros lugares. Se les pedirá que, inspirados por estas imágenes, inventen juntos una rima o canción que incluya movimientos corporales relacionados con la preparación o consumo de esos alimentos.

     
     
   
   

   • Recursos: Imágenes de alimentos, instrumentos musicales sencillos (si están disponible