Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de Sesión de Educación Socioemocional / Tutoría para Secundaria 2º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Duración: 50 minutos

Grupo de Edad: 12 a 15 años

Objetivo (PDA): Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Inicio (15 minutos)

• Presentación del tema: Comenzaremos con una breve introducción sobre la importancia de reconocer y valorar las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar de las personas que nos rodean. Utilizaremos ejemplos cotidianos adaptados a su edad, como situaciones en el aula, en el recreo o en las redes sociales.

  
  



• Actividad rompehielos: Realizaremos la dinámica “El círculo de la diversidad” donde los alumnos formarán un círculo, y uno a uno compartirán algo único sobre sí mismos. Esto ayudará a visualizar y celebrar las diferencias dentro del grupo.

  
  

Desarrollo (25 minutos)

• Análisis y reflexión: Dividiremos a los alumnos en grupos pequeños. Les entregaremos tarjetas con situaciones hipotéticas que desafíen su capacidad de empatía y comprensión hacia las formas de ser y actuar de las demás personas. Por ejemplo, situaciones relacionadas con la convivencia escolar, el respeto a las culturas y las decisiones personales. Cada grupo discutirá y presentará cómo abordarían la situación respetando las diferencias.

  
  



• Integración interdisciplinaria: Incorporaremos el tema de convivencia mediante la creación de un "Mural de la Convivencia" do