Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística, al identificar las formas en que se comunican las distintas personas de la comunidad.

Ximena Hernández
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística, al identificar las formas en que se comunican las distintas personas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Muetsra interés por indagar significados de palabras o fraes o señas, y las incorpora a su comunicación como una forma de enriquecerla.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística en Preescolar


Grado: 2º de Preescolar
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 3


Objetivo (PDA): El alumno muestra interés por indagar significados de palabras, frases o señas de distintas lenguas presentes en su comunidad, integrándolas en su comunicación para enriquecerla.


Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque Interdisciplinario: Lectoescritura
Enfoque Transversal: Desarrollo del Pensamiento Crítico



Desarrollo de Sesión:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo Inicial: Crear un ambiente acogedor donde cada niño salude a sus compañeros utilizando gestos o palabras en español o cualquier otra lengua que conozcan, fomentando la inclusión.



  2. Motivación: Leer un breve cuento ilustrado que muestre personajes de diferentes culturas comunicándose en diversas lenguas, incluyendo lenguaje de señas, para captar su interés y mostrar el valor de la diversidad lingüística.




Desarrollo (25 minutos):



  1. Exploración Comunitaria: Facilitar una actividad donde los niños conversen sobre las distintas formas de comunicación que conocen (incluidas las no verbales y las digitales), compartiendo experiencias personales o familiares.



  2. Juego de Rol: Organizar un pequeño juego de roles donde cada niño asume el papel de un personaje que habla un idioma diferente o utiliza lenguaje de señas, promoviendo la empatía y el respeto por otras formas de comunicación.



  3. Introducción a la Lectoescritura: Utilizando tarjetas visuales con palabras y frases simples en distintos idiomas (incluido el lenguaje de señas representado gráficamente), invitar a