La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: La diversidad de personas y familias en la comunidad

Nivel Educativo: Preescolar 1º (3 a 6 años)

Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno comparta con sus pares información personal acerca de sus gustos, familia, emociones, identidad, entre otros, promoviendo un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas e Interdisciplinariedad

Problema a Resolver: Convivencia

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos):

1. Bienvenida y Sensibilización: Iniciar con una dinámica de saludo que incluya la representación de distintos tipos de familias usando títeres o imágenes. Se preguntará a los niños cómo saludan ellos en casa y se promoverá un diálogo breve sobre las diferentes formas de saludo y amor en cada familia.

   
   



2. Planteamiento del Problema: Explicar de forma sencilla que todos somos diferentes, pero todos merecemos respeto y amor. Preguntar a los niños cómo se sienten cuando están con sus familias y amigos, enfocándose en la importancia de la convivencia.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Actividad Interactiva "Mi familia y yo": Los niños, ayudados por el docente, dibujarán a sus familias y hablarán sobre lo que les gusta hacer juntos. Esta actividad promueve la expresión personal y el reconocimiento de la diversidad familiar.

   
   



2. Juego "Círculo de Amigos": Formar un círculo y pasar una pelota; quien la reciba deberá decir su nombre, una cosa que le gusta y con quién vive. Este juego fomenta la inclusión y el respeto hacia las diferencias.