Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Explorando las Formas de Ser, Pensar, Actuar y Relacionarse

Grado: 2° de Primaria | Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades propias y de los demás para mostrar empatía respecto a las situaciones y condiciones que afectan el desarrollo personal y colectivo, con un enfoque especial en la prevención de la violencia y fomentando la igualdad de género.

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y Sensibilización:

   
   
   
   
   • Saludo afectuoso y explicación breve del objetivo de la sesión.
   
   
   • Breve dinámica de presentación donde cada estudiante, por turnos, comparta algo que le gusta hacer y algo que no le gusta, destacando la diversidad de gustos e intereses.
   
   
   
   



2. Introducción al Tema:

   
   
   
   
   • Preguntar: "¿Alguna vez han visto a alguien ser tratado de manera injusta por ser diferente o pensar distinto? ¿Cómo creen que se sintió esa persona?"
   
   
   • Breve conversación sobre la importancia de respetar y apreciar las diferencias.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

3. Explorando las Diferencias:

   
   
   
   
   • Actividad 1: "Las historias de nosotros". Dividir la clase en pequeños grupos y proporcionarles una hoja de papel grande y colores. Cada grupo creará un dibujo colectivo que muestre diferentes formas de ser, pensar y actuar. Se incluirán escenas que reflejen igualdad de género y situaciones que eviten la violencia.
   
   
   • Actividad 2: Cada grupo compartirá su dibujo con la clase, explicando las historias detrás de cada escena. Discusión grupal sobre cómo esas diferencias enriquecen nuestro entorno y cómo podemos actuar para incluir y proteger a todos.
   
   
   
   



4. Construyendo Empatía:

   
   
   
   
   • **Role-Play