El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo: Identificar formas geométricas en objetos de su entorno y representarlas con dibujos y líneas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: Que los alumnos se desplacen y memoricen las figuras geométricas.

Enfoque interdisciplinar: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema a través de imágenes y objetos que contengan formas geométricas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las formas geométricas que los alumnos conocen.


• Observación y manipulación de objetos para identificar las formas geométricas presentes en ellos.


• Registro de las formas identificadas mediante dibujos y líneas.

Sesión 2: Exploración del entorno (45 minutos)

• Salida al entorno cercano de la escuela para buscar y identificar formas geométricas en el entorno.


• Realización de un recorrido en el que los alumnos deban observar y señalar las formas geométricas que encuentren.


• Registro de las formas identificadas mediante dibujos y líneas.


• Reflexión en grupo sobre las formas encontradas y su utilidad en el entorno.

Sesión 3: Juego de reconocimiento (45 minutos)

• Organización de un juego en el que los alumnos deban encontrar y nombrar formas geométricas en objetos y lugares específicos del aula.


• Registro de las formas identificadas mediante dibujos y líneas.


• Análisis en grupo de las formas encontradas y su relación con el entorno.

Sesión 4: Memoria de formas (45 minutos)

• Presentación de tarjetas con formas geométricas a los alumnos.


• Juego de