Las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas del hogar y del entorno sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase: Las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas del hogar y del entorno sociocultural

Objetivo: Usar balanzas o básculas para comparar el peso de dos o más objetos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al concepto de peso y su importancia en una vida saludable.

• Presentar a los alumnos la importancia de mantener una vida saludable y cómo el conocer las cantidades de alimentos que deben consumir es fundamental.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen y cómo podrían medir su peso.


• Presentar a los alumnos una balanza o báscula y explicar su funcionamiento básico.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos pesen diferentes objetos utilizando la balanza.


• Reflexionar en grupo sobre los resultados y cómo se pueden comparar los pesos de los objetos.

Sesión 2: Comparación de pesos utilizando balanzas.

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre el uso de la balanza.


• Presentar diferentes objetos con pesos variados y pedir a los alumnos que los comparen utilizando la balanza.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos formen parejas y comparen el peso de diferentes objetos.


• Promover la discusión en grupo sobre las comparaciones realizadas y buscar patrones o regularidades.

Sesión 3: Relación entre peso y vida saludable.

• Recordar lo aprendido en las sesiones anteriores sobre el uso de la balanza y la importancia del peso en una vida saludable.


• Presentar a los alumnos diferentes alimentos y discutir en grupo cuánto creen que pesan.


• Realizar una actividad práctica donde lo