Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Los Seres Vivos y el Ambiente

Nivel Educativo: Preescolar 1°
Edad de los Alumnos: 3 a 6 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Objetivo (PDA): Examina el entorno natural con sus sentidos, de manera guiada, para resolver sus dudas y aprender cosas nuevas.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema: Comenzar con la pregunta abierta "¿Qué elementos naturales conocen?" para motivar la curiosidad y el interés de los niños. Mostrar imágenes sencillas de diversas plantas, animales y fenómenos naturales.


2. Introducción al problema ambiental: Breve explicación, con lenguaje sencillo y acompañada de imágenes, sobre cómo nuestra interacción con el ambiente afecta a los seres vivos, ej., "¿Qué pasa si tiramos basura en el parque?"

Desarrollo (25 minutos):
3. Exploración guiada: Realizar una actividad de exploración en el patio o jardín de la escuela (si el clima y las instalaciones lo permiten) para observar directamente los seres vivos y elementos naturales. Cada niño deberá ir acompañado de una hoja de observación con dibujos de objetos a encontrar, como una flor, una piedra, una hoja, entre otros.
4. Experimentación sensorial: Usar cajas de sensaciones (cajas cerradas donde los niños pueden introducir las manos sin ver el contenido) para que toquen y adivinen elementos naturales como hojas, piedras, arena, etc.
5. Diálogo reflexivo sobre el cuidado ambiental: Después de la exploración, sentar a los niños en círculo y guiar una conversación sobre cómo podemos cuidar los elementos y seres vivos que observaron, incentivando