Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Fecha: [Incluir fecha específica]

Objetivo (PDA): Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Introducción (10 minutos)

1. Calentamiento Creativo: Iniciar con un juego de imaginación llamado "¿Qué pasaría si...?", donde los niños sugieran ideas y posibilidades. Ejemplo: "¿Qué pasaría si los peces volaran?".

   
   



2. Contextualización: Breve charla sobre la importancia de contar historias y cómo estas pueden ser contadas de muchas maneras, no solo con palabras, sino también con dibujos, gestos y sonidos.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Lectura Interactiva: Leer un cuento corto seleccionando palabras clave para que los niños realicen gestos o sonidos asociados (ej., cada vez que digamos "árbol", todos deben imitar el sonido del viento). Esto ayudará a la comprensión lectora y retención de la historia.

   
   



2. Creación Colectiva: Dividir la clase en pequeños grupos. Cada grupo recibirá tarjetas con imágenes para crear una secuencia de eventos (inicio, desarrollo y final). Los niños discutirán y decidirán juntos cómo contar una historia usando esas imágenes.

   
   



3. Presentación Individual o Grupal: Cada niño o grupo, dependiendo del nivel de confianza, narrará su historia al resto de la clase, utilizando las imágenes como guía y agregando detalles con palabras, sonidos y gestos.

   
   

Cierre (10 minutos)

1. Reflexión Guiada: Preguntas como "¿Qué parte