Recursos y juegos del lenguaje para la expresión oral y la convivencia**

Rosy Diaz
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Recursos y juegos del lenguaje para la expresión oral y la convivencia


Grado: Preescolar 2º


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que el alumno utilice distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, creando otras formas de expresión que fomenten la convivencia y rescaten las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Metodología:


Proyecto Comunitario


Se trabajará bajo la metodología de proyecto comunitario, enfocando las actividades en la creación de un ambiente de respeto, inclusión y convivencia dentro del aula, que posteriormente se extienda a la comunidad escolar y local, rescatando y valorando las diversas lenguas y formas de expresión.


Desarrollo de la Sesión:


Inicio (15 minutos):



  1. Saludo y Círculo de Convivencia: Iniciar con un saludo colectivo en lenguas nativas de la comunidad (si aplica) y en español, promoviendo el respeto por la diversidad lingüística.

  2. Introducción al Tema: Explicar de manera sencilla el concepto de "diversidad de formas de expresión oral" y la importancia de las lenguas de nuestra comunidad y de otros lugares.


Desarrollo (20 minutos):



  1. Juego de Adivinanzas y Trabalenguas: Realizar un juego dinámico donde los niños escuchen y participen en adivinanzas y trabalenguas, algunos en la lengua nativa de la comunidad (si aplica) y otros en español. Animar a los niños a expresarse con gestos, movimientos y diferentes tonalidades de voz.

  2. Canción Movida: Enseñar una canción sencilla que