La escuela como ventana hacia el futuro

MARIA ORTELA
Ubicación curricular
Contenido La escuela como ventana hacia el futuro.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se informa acerca de la oferta educativa en su región, para identificar sus posibilidades de ingreso al nivel de educación media.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: La escuela como ventana hacia el futuro


Sesión 1: La oferta educativa en nuestra región
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos se informan acerca de la oferta educativa en su región para identificar sus posibilidades de ingreso al nivel de educación media.


Desarrollo de la clase:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y lista de asistencia.

    • Breve recordatorio del tema anterior: "La educación como derecho".

    • Presentación del tema y objetivo de la clase.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación de qué es la educación media y su importancia.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre las posibilidades de ingreso a la educación media en la región.

    • Investigación en parejas sobre los diferentes establecimientos educativos de la región que ofrecen educación media.

    • Elaboración de una lista con los nombres de los establecimientos y las características principales de cada uno.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Puesta en común de las investigaciones realizadas.

    • Reflexión sobre la importancia de conocer las opciones educativas en la región.

    • Asignación de una tarea para la siguiente sesión.




Sesión 2: Causas de la deserción escolar
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos identifican las causas de la deserción escolar, aplicando un enfoque interdisciplinario.


Desarrollo de la clase:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Breve repaso de la sesión anterior.

    • Presentación del objetivo de la clase.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación del concepto de deserción escolar y su importancia.

    • Trabajo en grupos pequeños para identificar las posibles causas de la deserción escolar.

    • Elaboración de una lista con las causas ide