Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Actitudes y Prácticas de Género en la Escuela y la Comunidad

Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos reconozcan la aportación de mujeres y hombres en las actividades de la escuela y la comunidad, promoviendo actitudes de igualdad de género y prevención de la violencia.

Metodología: Aprendizaje-Servicio
Enfoque: Inclusión e Interculturalidad Crítica

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de sensibilización: Iniciar con un breve cuento o historia ilustrada que muestre a personajes masculinos y femeninos realizando diversas tareas, tanto en el hogar como en profesiones, destacando la importancia de su colaboración para el bienestar común.
   
   
   • Reflexión dirigida: Preguntar a los estudiantes cómo se sentirían si no pudieran hacer algo solo porque son niñas o niños. Reforzar la idea de que todos, sin importar nuestro género, podemos aportar positivamente a nuestra comunidad y escuela.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dinámica "Los héroes de mi comunidad": Los niños dibujarán en una hoja a una mujer y un hombre de su comunidad o escuela que admiren por su trabajo o actitud (puede ser un familiar, docente, personal de la escuela, etc.). Debajo de cada dibujo, escribirán qué es lo que hacen y por qué es importante.
   
   
   • Diálogo colectivo: En círculo, cada niño presentará sus dibujos y explicará por qué escogió a esos personajes, fomentando el respeto y aprecio por las contribuciones de cada género.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Compromiso de acción: Guiar a los alumn