Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria 2º
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.
Enfoque interdisciplinario: Alimentación, Vida Saludable y Pensamiento Crítico.
Metodología: Aprendizaje Servicio.

Fase de Inicio (15 minutos)

• Actividad Introductoria: Se iniciará la sesión con una dinámica de presentación rápida donde cada estudiante compartirá una situación de riesgo que conozca o haya escuchado (sin mencionar nombres o datos específicos), relacionada con la alimentación inadecuada o el estilo de vida poco saludable. Esto permitirá sensibilizar sobre la temática y enfocar el interés hacia la prevención.

  
  



• Motivación y Contextualización: El docente introducirá brevemente cómo la alimentación impacta directamente en nuestra salud física y mental, y cómo puede considerarse una situación de riesgo si no se maneja correctamente. Se planteará cómo a través de la identificación de hábitos saludables se pueden prevenir situaciones de riesgo.

  
  

Fase de Desarrollo (25 minutos)

• Trabajo en Equipos: Los estudiantes se dividirán en pequeños grupos. Cada grupo recibirá una tarjeta con una situación de riesgo real relacionada con la alimentación inadecuada y sus consecuencias (ej., desórdenes alimenticios, obesidad, desnutrición). Cada grupo deberá investigar brevemente (utilizando sus dispositi