Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno**

Plan de clase

Planeación de Sesión 1: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno

Grado: Preescolar 2º
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos usen números con distintos propósitos, y en distintas situaciones, desarrollando habilidades matemáticas básicas y fomentando el pensamiento crítico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Inicio (10 minutos)

Actividad de motivación:
Iniciaré la sesión con el cuento "El misterio de los números perdidos" donde los personajes principales son niños y animales del bosque que buscan números escondidos para resolver un problema en su comunidad. La historia estará centrada en cómo los números ayudan a los personajes a encontrar soluciones, haciendo énfasis en su importancia y uso en la vida cotidiana.

Desarrollo (25 minutos)

Investigación guiada en el aula:
Dividiré la clase en pequeños equipos y les propondré una "misión de exploración" donde tendrán que buscar objetos y situaciones dentro del aula que involucren números (por ejemplo, contar cuántas sillas hay, cuántas ventanas, libros, etc.). Cada equipo tendrá un pequeño diario de exploración donde registrarán sus hallazgos.

Construcción de conocimiento:
Después de la exploración, cada equipo compartirá sus hallazgos con la clase, explicando cómo los números ayudan a describir y entender nuestro entorno. Guiaré la discusión hacia cómo podemos usar los números para resolver problemas cotidianos, haciendo preguntas que estimulen el pensamiento crítico y la reflexión.

Cierre (10 minutos)

Reflexión grupal:
Realizaremos un círculo de reflexión donde los alumn