Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Pérdida de biodiversidad y acciones sustentables

Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Tema: Pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo.
Objetivo (PDA): El alumno comprende que el efecto invernadero es un proceso natural que favorece la vida en el planeta; establece relaciones entre su alteración, la contaminación del aire y el cambio climático, así como las consecuencias en el medio ambiente y la salud.
Enfoques: Vida saludable e Inclusión
Metodología: Aprendizaje por indagación

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de sensibilización: Iniciar con un breve relato ilustrado sobre cómo era el mundo hace cientos de años en términos de diversidad de flora y fauna, contrastándolo con la situación actual.
   
   
   • Preguntas detonantes: ¿Qué cambios notan entre el mundo de antes y el de ahora? ¿Creen que estos cambios son positivos o negativos para el planeta?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Investigación guiada: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada uno un tema específico relacionado con la pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales en su comunidad, en México y en el mundo.
     
     
     • Temas sugeridos: Deforestación, contaminación del agua, extinción de especies, efecto invernadero, etc.
     
     
     
     
   
   
   • Producción colaborativa: Cada grupo deberá investigar su tema y crear un póster digital o en papel que incluya:
     
     
     • Una explicación breve del problema.
     
     
     • Cómo este problema afecta a la biodiversidad, al medio ambiente y a las personas.
     
     
     • Acciones específicas que los niños pueden