Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, el alumno contará, ordenará, representará de diferentes formas, interpretará, leerá y escribirá la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identificará regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conociendo los números de 0 a 100

Duración: 45 minutos

• Introducción al tema: ¿Qué son los números y para qué los utilizamos?


• Actividad 1: Los números en la vida diaria
  
  
  • Se mostrarán diferentes situaciones cotidianas donde los números están presentes (números de una dirección, número de teléfono, número de habitación, etc.)
  
  
  • Se pedirá a los alumnos que identifiquen y nombren los números en cada situación
  
  
  
  


• Actividad 2: Explorando los números del 0 al 100
  
  
  • Se presentará una tabla con los números del 0 al 100
  
  
  • Los alumnos deberán completar la tabla, identificando y escribiendo cada número en su lugar correspondiente
  
  
  
  


• Actividad 3: Ordenando números
  
  
  • Se proporcionará a cada alumno un conjunto de tarjetas con números del 0 al 100 desordenados
  
  
  • Los alumnos deberán ordenar las tarjetas de forma ascendente y pegarlas en una línea numérica en el pizarrón
  
  
  
  

Sesión 2: Explorando los números de 100 a 1000

Duración: 45 minutos

• Actividad 1: ¿Qué es una centena?
  
  
  • Se presentará el problema: "¿Cómo podemos reconocer cuando tenemos una centena?"
  
  
  • Los alumnos deberán generar ideas y soluciones para identificar una centena
  
  
  
  


• Actividad 2: Contando en centenas
  
  
  • Se mostrarán diferentes colecciones de objetos (fósforos, monedas, botones, etc.) en grupos de 10