Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.
Lulú Zayas- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 2: Comunicación Asertiva y Dialógica para Erradicar Expresiones de Violencia
Asignatura: Español
Grado: Secundaria 2º
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno participe en un debate sobre expresiones de violencia, como la violencia de género, presentes en las familias y la escuela, argumentando una postura de rechazo.
Inicio (15 minutos)
Actividad 1: Rompehielos y sensibilización
Presentación del tema: Breve introducción sobre la importancia de la comunicación asertiva como herramienta para erradicar la violencia, haciendo énfasis en la igualdad de género.
Dinámica "¿Qué piensas cuando digo...?"
- Los estudiantes formarán un círculo.
- El facilitador mencionará palabras relacionadas con la violencia (ej. intimidación, discriminación, igualdad).
- Los alumnos expresarán lo primero que les venga a la mente.
- Objetivo: Identificar preconcepciones y sensibilizar sobre la temática.
Desarrollo (25 minutos)
Actividad 2: Análisis y reflexión
Exploración de conceptos: Dividir la clase en pequeños grupos. Cada grupo recibirá tarjetas con conceptos clave (comunicación asertiva, diálogo, violencia de género, estereotipos) para discutir y definir.
Elaboración de un mural colectivo: Cada grupo plasmará en un mural las ideas principales, usando dibujos y frases. Se promoverá el enfoque de igualdad de género en sus creaciones.
Puesta en común: Los grupos presentarán sus murales, explicando cómo la comunicación asertiva puede ayudar a combatir la violencia y promover la igualdad de género.
Cierre (10 minutos)
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