Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

José Luis Carreras
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Crecimiento, Distribución, Composición y Migración de la Población


Materia: Geografía


Grado: Secundaria 1º (12 a 15 años de edad)


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema interdisciplinar a atender: Desinterés


Fases de la Sesión:


Inicio (15 minutos):



  1. Motivación y activación de conocimientos previos:



    • Realizar un cuestionario rápido: "¿Qué sabes sobre la población de tu país? ¿Y sobre otros países?"

    • Visualización de un video corto que muestre el crecimiento poblacional a lo largo de la historia y las migraciones más importantes.



  2. Presentación del problema:



    • "Imaginen que son asesores de la ONU y deben proponer soluciones a los problemas derivados del crecimiento desmedido de la población, su distribución desigual, y los desafíos de la migración. ¿Qué necesitan saber para crear un plan efectivo?"




Desarrollo (25 minutos):



  1. Trabajo en grupos:



    • Formar equipos y asignar a cada uno un país o región para investigar utilizando mapas, gráficos y estadísticas disponibles en libros y internet.

    • Los equipos deben identificar y analizar: crecimiento poblacional, distribución, composición (por edad y género) y datos sobre migración.



  2. Discusión guiada:



    • Cada equipo comparte sus hallazgos, mientras el resto de la clase toma notas.

    • Reflexionar sobre las preguntas guía: "¿Cómo afecta la composición de la población