Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Interactuando en Diversidad para una Convivencia Armoniosa

1. Contexto Educativo:

• Nivel Educativo: Preescolar 2º


• Edad de los Alumnos: 3 a 6 años


• Duración de la Sesión: 45 minutos


• Metodología: Aprendizaje servicio


• Enfoque: Inclusión


• Problema a Abordar: Violencia

2. Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Interactúa con distintas personas en situaciones diversas, y establecen acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.

3. Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Actividad de bienvenida: Se iniciará con un círculo de diálogo donde cada niño, al pasar el "balón de las emociones", expresará cómo se siente ese día y mencionará el nombre de un amigo o familiar diferente, promoviendo la inclusión desde la diversidad de relaciones.

Desarrollo (25 minutos):

• Actividad "Diversilandia": Se dividirá a los niños en pequeños grupos, asignando a cada uno un "continente diverso" con características únicas (creadas para la actividad). Cada grupo deberá construir una maqueta de su continente con materiales reciclados, reflejando la diversidad (incluyendo distintas formas de familia, amigos de diferentes culturas, etc.). Esta actividad fomentará el trabajo en equipo y el respeto a la diversidad. Durante la actividad, el docente guiará la reflexión sobre cómo nos sentimos al conocer personas y lugares nuevos, vinculándolo con la importancia de ser amables y respetuosos.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal: Se realizará una plenaria donde cada grupo compartirá lo que más les gustó de "Diversilandia", qué aprendieron sobre trabajar con otros y cómo