Cuerpos geométricos y sus características.

Yadi Cruz
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las figuras geométricas que componen diversos objetos (edificios, casas, cajas, muebles, y cuerpos geométricos); construye prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que lo componen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 1: "Explorando los Cuerpos Geométricos"


Grado: 3º de Primaria
Edad de los alumnos: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos identifiquen las figuras geométricas que componen diversos objetos (como edificios, casas, cajas, y muebles) y construyan prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que los componen.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Artes y experiencias estéticas, pensamiento crítico
Problema interdisciplinar: Mejora de habilidades matemáticas



Desarrollo de la Sesión:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Diálogo inicial: Comenzar con preguntas como "¿Han notado cómo todo a nuestro alrededor tiene una forma?", "¿Qué formas geométricas conocen?". El objetivo es activar conocimientos previos y fomentar la curiosidad.

    • Visualización y análisis: Mostrar imágenes de objetos cotidianos y construcciones (como casas, edificios, cajas, etc.) y preguntar qué figuras geométricas pueden identificar en ellos.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Investigación y exploración: Distribuir diferentes objetos geométricos (prismas, cilindros, esferas) entre los grupos de alumnos para que los observen y los describan en términos de sus figuras geométricas constituyentes.

    • Creación artística: Instruir a los alumnos para que escojan uno de los objetos estudiados y realicen un dibujo artístico de este, destacando las figuras geométricas observadas.

    • Construcción de prismas: Guiar a los alumnos en la construcción de prismas rectos utilizando cartulinas, donde primero deben dibujar y recortar las