Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Título de la Sesión: "Nuestros Nombres, Nuestra Identidad"

Grado: 2º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de escribir su nombre y apellidos, así como los de familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad Crítica

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

1. Saludo y Presentación: Iniciar con un círculo de presentación donde cada alumno dirá su nombre y un pequeño dato personal. Esto fomenta la inclusión y el respeto por la diversidad.

   
   



2. Motivación: Contar una breve historia o anécdota sobre la importancia de los nombres en diferentes culturas. Se resaltará cómo nuestro nombre es parte fundamental de nuestra identidad y cómo nos conecta con nuestra familia y comunidad.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Actividad Grupal "Árbol de Nombres": Se creará un gran árbol en una de las paredes del aula. Cada alumno dibujará y recortará una hoja de papel donde escribirá su nombre y apellido. Luego, irán colocando sus hojas en el árbol, creando así el "Árbol de Nombres" de la clase para representar la comunidad y diversidad del grupo.

   
   



2. Exploración de Nombres: Los alumnos buscarán el significado de su nombre y, si es posible, el de sus apellidos, compartiendo después con el grupo. Se hará énfasis en la importancia de respetar los nombres y pronunciaciones de todos, celebrando la diversidad cultural y lingüística de la clase.

   
   



3. Interdisciplinariedad - Valores: Se guiará una reflexión grupal sobre cómo los nombres pueden enseñarnos valores como el r