Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Grado: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura; y de Artes y experiencias estéticas.

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida y calentamiento (5 minutos)

• Inicio con una dinámica de saludo que fomente la inclusión y el interés por las historias.


• Preguntas rápidas sobre sus cuentos favoritos para activar conocimientos previos.

2. Introducción al tema (10 minutos)

• Narración oral de un cuento popular de fácil comprensión con elementos culturales distintivos, utilizando apoyos visuales (imágenes, títeres).


• Diálogo grupal sobre los personajes y lugares mencionados.

3. Actividad Principal (20 minutos)

• Creación de Personajes y Escenarios: Los niños y niñas, con ayuda de materiales diversos (papel, lápices, colores, recortes), crearán su propio personaje y un escenario que cuente una historia. Se les incentiva a incorporar elementos de su cultura y de otras regiones.


• Narración Colectiva: En pequeños grupos, compartirán sus creaciones y juntos inventarán una breve historia que involucre sus personajes y lugares, fomentando la lectoescritura a través de la narración oral.

4. Cierre (10 minutos)

• Exposición Grupal: Cada grupo presentará su historia y creaciones al resto de la clase.


• Reflexión: Dialogar sobre cóm