Las tensiones en siglo XX

Daniel Morales
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y caracteriza el suceso conocido como la Decena Trágica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de sesión 1 de 4: Las tensiones en el siglo XX - La Decena Trágica


Grado: 2º de Secundaria
Asignatura: Historia
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Analiza y caracteriza el suceso conocido como la Decena Trágica.




Introducción (10 minutos)


Actividad inicial:



  • Empezaremos la clase con una lluvia de ideas sobre qué saben del siglo XX y sus tensiones. Se anotarán las ideas en el pizarrón para visualizar el conocimiento previo de los alumnos.


Breve introducción al tema:



  • Se hará una breve exposición sobre el contexto histórico del siglo XX, enfocándose en México y las tensiones políticas, sociales y culturales de la época. Se usará lenguaje adaptado a su edad para facilitar la comprensión.


Presentación del problema:



  • Se presentará el problema de la Decena Trágica mediante una narrativa corta que describa los hechos de manera sencilla. Se planteará el problema del desinterés hacia el estudio de estos sucesos históricos, incentivando la curiosidad y el debate.




Desarrollo (30 minutos)


Investigación en grupos pequeños:



  • Los alumnos se dividirán en grupos de 4 a 5 integrantes. Cada grupo investigará diferentes aspectos de la Decena Trágica: causas, desarrollo, consecuencias, y figuras clave. Se utilizarán textos, recursos en línea recomendados y materiales didácticos proporcionados previamente.


Aplicación de metodología de Aprendizaje Basado en Problemas:



  • Dentro de los grupos, los alumnos deberán identificar por qué el suceso de la Decena Trágica podría parecer desinteresante para algunos jóvenes de su edad y proponer maneras de hacerlo más atractivo e importante de estudiar. Est