Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Amanda- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 6: Convivencia Positiva y Aceptación de la Diversidad en Preescolar
Fecha: [Incluir fecha]
Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad, reconociendo y valorando la diversidad.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque Transversal: Igualdad de género e Inclusión
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos):
Presentación del tema a través de una historia o cuento corto sobre amigos de diferentes partes del mundo o con distintas habilidades y gustos, mostrando cómo pueden jugar y aprender juntos.
Plática dirigida para reconocer las diferencias entre los personajes del cuento y cómo estas les hacen únicos y especiales.
Desarrollo (25 minutos):
Actividad 1: "Mi Amigo y Yo". En parejas, los niños dibujarán a su compañero/a, destacando una cualidad o interés que les parezca único y especial. Después, compartirán con el grupo por qué eligieron esa cualidad o interés.
Actividad 2: "El Jardín de la Diversidad". Creación de un mural colectivo donde cada niño aportará una flor hecha por él, usando materiales de diferentes texturas y colores. Mientras trabajan, se fomentará el diálogo sobre cómo cada flor es diferente pero todas son importantes para hacer un jardín hermoso.
Cierre (10 minutos):
Reflexión grupal sobre lo aprendido: Cómo nuestras diferencias nos hacen especiales y cómo podemos convivir en armonía respetando esas diferencias.
Canto grupal de una canción sobre la amistad y la diversidad.
Interdisciplinariedad:
- Artes Plásticas: Al re