La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Construyendo una Cultura de Paz

Grado: Preescolar 2º (3 a 6 años de edad)
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno construya acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoques: Inclusión y Igualdad de Género
Problema Interdisciplinar a Atender: Violencia

1. Inicio (10 minutos)

• Actividad de sensibilización: Se iniciará la clase mostrando imágenes simples y amigables de niños y niñas compartiendo, ayudándose y jugando en paz, y otras en las que se vean tristes por estar solos o por discutir. Se preguntará a los niños cómo creen que se sienten las personas en las imágenes y qué preferirían hacer para que todos se sientan felices.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Introducción al problema: Se narrará una corta historia sobre un grupo de amigos del bosque que tenían problemas al jugar porque cada uno quería hacer actividades diferentes y no sabían cómo decidir. Esto les hacía sentirse tristes y enojados.


• Búsqueda de soluciones: Se dividirá a los alumnos en pequeños grupos y, con ayuda de figuras o dibujos, intentarán encontrar una solución para que los amigos del bosque puedan jugar juntos sin pelear, asegurando que cada uno tenga un turno para elegir el juego.


• Construcción de acuerdos: Usando una "caja de soluciones pacíficas", cada grupo depositará su propuesta. Luego, se leerán en voz alta y se discutirá con toda la clase cuáles serían las mejores ideas para so