La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema.
   
   
   • Actividad motivadora: Mostrar imágenes de diferentes personas hablando en distintos idiomas y preguntar a los alumnos si reconocen alguno de los idiomas mostrados.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una dinámica de grupo donde los alumnos compartan experiencias sobre los diferentes idiomas que utilizan en su entorno familiar, escolar y comunitario.
   
   
   • Presentar una breve exposición sobre la diversidad de lenguas en México y el mundo, haciendo énfasis en la riqueza cultural que representan.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión final: Pedir a los alumnos que comenten sobre la importancia de conocer y valorar las diferentes lenguas que existen en su entorno.
   
   
   • Asignar tarea para la siguiente sesión: Investigar y traer ejemplos de documentos administrativos y legales en los que se utilicen diferentes lenguas.
   
   
   
   

Sesión 2:

Tema: La diversidad de lenguas en documentos administrativos y legales.
Objetivo (PDA): Comprender y analizar documentos administrativos y legales que utilizan diferentes lenguas.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Revisar las tareas asignadas en la sesión anterior.
   
   
   • Realizar una breve recapitulación sobre la importancia de analizar documentos administrativos y legales.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar ejemplos de documento