Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Vida saludable a través de las artes

Objetivo (PDA): Los alumnos emplearán intencionalmente diversas formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos artísticos, para crear mensajes que representen una vida saludable. Estos mensajes serán difundidos por un medio de comunicación escolar.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Enfoque: Vida Saludable y Artes y Experiencias Estéticas.

Interdisciplinariedad: Alimentación.

Dirigido a: Alumnos de Artes de Secundaria 1º (12 a 15 años).

Duración: 50 minutos.

Fases:

Inicio (15 minutos):

1. Saludo y bienvenida.


2. Breve charla introductoria sobre la importancia de una vida saludable y cómo las artes pueden ayudar a promoverla.


3. Visualización de ejemplos cortos (videos o imágenes) que muestren mensajes sobre vida saludable difundidos a través de expresiones artísticas.


4. Preguntas dirigidas a los alumnos: ¿Qué mensajes identificaron? ¿Qué elementos artísticos notaron que ayudaron a comunicar esos mensajes?

Desarrollo (25 minutos):

1. División de la clase en equipos pequeños.


2. Brainstorming en equipo sobre qué aspectos de una alimentación saludable les gustaría promover y cómo podrían hacerlo empleando las artes (dibujo, música, danza, etc.).


3. Selección de un medio de comunicación escolar por equipo (periódico mural, radio escolar, blog de la escuela) para difundir su mensaje.


4. Inicio del boceto de sus proyectos: definición del mensaje principal, los elementos artísticos a utilizar y el diseño inicial para su medio de comunicación elegido.

Cierre (10 minutos):

1. Cada equipo comparte con el grupo su idea de proyecto y el medio por