La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.
Brissa Hernandez
Ubicación curricular
Contenido La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que la paz se construye al dialogar sobre tensiones surgidas por diferencias de intereses, puntos de vista, formas de vida y organización, acceso a servicios, entre otros, que dan lugar a conflictos entre las personas con las que se convive, en los ámbitos escolar, con los pares, miembros de la familia y otras personas del entorno, e identifica las causas y formas de resolverlos sin violencia mediante la comunicación y la empatía sustentada en los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de sesión educativa: Construyendo la paz colectivamente
Grado: 3º de Primaria
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (Perfil de Aprendizaje Deseado): Que los alumnos reconozcan que la paz se construye dialogando sobre las diferencias y conflictes que surgen en el entorno escolar, familiar y comunitario, identificando las causas y las formas de resolverlos sin violencia, a través de la comunicación y la empatía, basándose en los valores humanos esenciales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con un enfoque interdisciplinario centrado en valores, inclusión e igualdad de género.
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos):
- Bienvenida e introducción temática: Se inicia con un saludo cálido para crear un ambiente de confianza. Se presenta el tema de la sesión mediante una historia corta o un video que ilustre una situación de conflicto común entre niños de su edad, destacando la importancia de buscar soluciones pacíficas.
- Activación de conocimientos previos: Se realizará una lluvia de ideas donde los alumnos expresen qué entienden por conflicto y paz, recogiendo todas las ideas sin hacer juicios de valor.
Desarrollo (25 minutos):
- Exploración de situaciones conflictivas: Los estudiantes, divididos en pequeños grupos, recibirán tarjetas con diferentes situaciones de conflicto (ejemplos adaptados a su edad y realidad). Deberán discutir en grupo las posibles causas y consecuencias de cada situación.
- Construcción de soluciones: Cada grupo elegirá una situación y deberá proponer una solución pacífica, empleando el diálogo, la comunicación efectiva y la empatía. Se incentivará la inclus