Narración de sucesos autobiográficos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Narración de Sucesos Autobiográficos

Grado: 6º de Primaria
Edad de los alumnos: 10 a 12 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno analice distintos sucesos de su vida para elegir los más significativos y los organice de manera coherente en una narración.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Problema Interdisciplinario a Atender: Rezago educativo

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad Motivadora: Iniciar con una dinámica llamada "Cápsula del tiempo", donde los alumnos escribirán en una pequeña hoja de papel un suceso importante que les haya ocurrido el último año y lo colocarán dentro de una caja decorada. Se les explicará que al final del proyecto, revisaremos estas cápsulas como un recordatorio de lo que consideraron importante.
   
   
   • Presentación del Objetivo: Se explicará a los estudiantes que aprenderán a analizar y narrar sucesos de su vida, enfocándose en aquellos que consideren más significativos para compartirlos de manera coherente.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Introducción al Tema: Breve explicación sobre qué es un suceso autobiográfico y su importancia en la construcción de nuestra historia personal.
   
   
   • Actividad de Reflexión Individual: Los alumnos reflexionarán individualmente sobre sucesos clave en sus vidas, utilizando una guía de preguntas que les ayudará a identificar momentos significativos. Se hará énfasis en que cada experiencia, por pequeña que parezca, es valiosa.
   
   
   • Diálogo Grupal: Formación de pequeños grupos para compartir los sucesos qu