Introducción al álgebra.

GARCIA MATA MARIA
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase


Asignatura: Matemáticas
Grado: 3º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Contenido: Introducción al Álgebra
Enfoque de Inclusión y Pensamiento Crítico
Metodología: Aprendizaje por Indagación




Objetivo (PDA): Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras




Fase 1: Inicio (10 minutos)


Actividad de Enganche:



  1. Presentación Dinámica: Comenzaremos con un breve video animado que muestre ejemplos cotidianos donde se utilizan conceptos algebraicos para resolver problemas reales, enfocándonos en áreas y volúmenes.



  2. Lluvia de ideas: Se realizará una lluvia de ideas para compartir qué saben sobre el álgebra y su aplicación en la vida cotidiana. Esta actividad promueve la inclusión, ya que todos tendrán la oportunidad de participar.




Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Investigación y Experimentación en Grupo:
Divididos en equipos, los estudiantes investigarán y experimentarán con bloques geométricos para construir diferentes figuras y cuerpos. Cada equipo recibirá tarjetas con desafíos que incluyen encontrar el área y el volumen de las figuras creadas, representándolas algebraicamente.



  1. Construcción y Cálculo: Usando los bloques, cada equipo deberá construir un cuerpo geométrico y calcular algebraicamente su área o volumen, dependiendo de la tarjeta de desafío que recibieron.



  2. Interdisciplinariedad - Reflexión sobre el Trabajo en Equipo: Después de la construcción, cada equipo reflexionará sobre cómo el trabajo en equipo ayudó a solucionar el problema más eficientemente, promoviendo