Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Saberes Familiares y Comunitarios

Datos Generales:

• Grado: Preescolar 2º


• Edad de los alumnos: 3 a 6 años


• Duración de la sesión: 45 minutos


• Objetivo (PDA): Selecciona saberes familiares y comunitarios útiles para resolver situaciones diversas, los compara con sus pares y cuida su integridad y la de los demás.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad Rompehielo: Arrancamos con un círculo de diálogo donde cada niño comparte una actividad que realiza en casa con su familia.
     
     
     • Ejemplo: “Yo ayudo a mi mamá a regar las plantas”.
     
     
     
     
   
   
   • Introducción al tema: Explicaremos que todos tenemos saberes o conocimientos diferentes que aprendemos en nuestra familia y comunidad, y que son muy importantes para ayudarnos los unos a los otros.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de indagación: En grupos pequeños, los niños explorarán una caja de “saberes” que contienen herramientas y objetos de la vida cotidiana (e.g., un cucharón, semillas, un cuentito, un dado).
     
     
     • Objetivo de la actividad: Que los niños identifiquen para qué se usa cada objeto en su hogar o comunidad y compartan con el grupo.
     
     
     • Enfoque matemático: Cada objeto tendrá asociado un número, y los niños deberán contar cuántos objetos hay, agruparlos por categorías, y realizar sencillas sumas o restas con ellos.
     
     
     
     
   
   
   • Diálogo guiado: Después de explorar, formaremos un círculo para dialogar sobre cómo estos objetos ayudan a resolver problemas o necesidades en el hogar y la comunidad.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión grupal: