La escuela como ventana hacia el futuro.

Steeven Arevalo
Ubicación curricular
Contenido La escuela como ventana hacia el futuro.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre sus preferencias, para imaginar sus proyectos de vida futura.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 1: "La Escuela como Ventana hacia el Futuro"


Grado: 5º de Primaria


Edad de los alumnos: 10 a 12 años


Duración de la sesión: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que el alumno reflexione sobre sus preferencias y pasiones para imaginar sus proyectos de vida futura, promoviendo una cultura de convivencia armónica.


Metodología: Aprendizaje-servicio.


Enfoques: Artes y experiencias estéticas; Inclusión.




Desarrollo de la Sesión:


Introducción (10 minutos):



  • Arranque emotivo: Iniciar con un breve video motivacional sobre cómo distintas profesiones ayudan a construir un mundo mejor. Seguir con la pregunta: "¿Cómo crees que tu futura profesión podría contribuir a la sociedad?"

  • Construcción de conocimiento colectivo: Diálogo grupal sobre qué esperan del futuro y cómo se ven a sí mismos contribuyendo a su comunidad o al mundo.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Exploración de Intereses y Pasiones (10 minutos):



    • Cada alumno reflexionará individualmente sobre lo que más le gusta hacer y cómo podría transformarlo en una profesión o proyecto de vida. Utilizarán materiales de arte para dibujar o representar estas ideas.



  2. Taller de Convivencia y Proyectos de Vida (15 minutos):



    • En grupos pequeños, los alumnos compartirán sus dibujos o representaciones, explicando cómo estos reflejan sus intereses y cómo podrían impactar positivamente en la convivencia de su comunidad. Promover el respeto, la escucha activa y la inclusión en cada interacción.




Cierre (10 minutos):



  • Reflexión Colectiva: ¿Cómo nuestras diferencias y preferencias pueden enriquecer la convivencia en la escuela y en e