Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Transformación Responsable del Entorno para Preescolar 3º

Fecha: [Incluir Fecha]
Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno asocie los recursos naturales de los cuales provienen algunos alimentos y explique, con sus palabras, cómo cambia la naturaleza al obtenerlos y producirlos, así como al elaborar o fabricar prendas de vestir.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Inclusión y Vida Saludable

Desarrollo de la Sesión

1. Bienvenida y Sensibilización (5 minutos):
Iniciar con un saludo afectuoso, asegurando una atmósfera de inclusión y respeto. Se hará una breve plática sobre la importancia de cuidar el ambiente y cómo nuestras decisiones diarias, como qué comemos y cómo nos vestimos, pueden hacer una gran diferencia.

2. Introducción al problema (10 minutos):
Narrar una historia corta y sencilla sobre un mundo donde las personas no saben de dónde vienen los alimentos, la ropa o las casas, generando confusión y desperdicio. Se planteará el problema: ¿Cómo podemos ayudar a estas personas a entender de dónde vienen estas cosas y cómo su producción afecta nuestro planeta?

3. Exploración y Aprendizaje Activo (15 minutos):
Dividir la clase en tres grupos pequeños, donde cada grupo explorará uno de los temas: alimentación, vestido, vivienda.

• Alimentación: Utilizar frutas y vegetales para explicar cómo crecen desde las semillas y cómo su cultivo cambia el suelo.

  
  



• Vestido: Mostrar prendas de diferentes materiales y explicar de qué recursos naturales provienen (algodón, lana, etc.).

  
  



• Vivienda: A través de imágenes y maquetas simples, mostrar cómo se usan