Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

Título de la Sesión: Cuidando nuestro planeta mientras comemos

Grado: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos sugieran y realicen acciones sustentables para el cuidado del ambiente y el bienestar comunitario, centradas en la alimentación.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Saludo y ambientación: Realizar un círculo con los niños y niñas, preguntando cómo se sienten el día de hoy.

  
  



• Activación de conocimientos previos: Con ayuda de imágenes y objetos reales, dialogar sobre las frutas y verduras que conocen, preguntando: ¿De dónde vienen? ¿Cómo creen que llegan a nuestra casa?

  
  

Desarrollo (25 minutos)

• Introducción al problema: Narrar un cuento corto sobre un mundo donde las personas no cuidan el ambiente al alimentarse. Resaltar cómo esto afecta a los animales, plantas, y a nosotros mismos.

  
  



• Análisis del problema: Utilizar preguntas guía para que los niños reflexionen sobre el cuento. Por ejemplo, ¿Qué pasaría si seguimos sin cuidar el planeta? ¿Cómo podemos ayudar a nuestro planeta mientras comemos?

  
  



• Búsqueda de soluciones: En equipos, los niños propondrán soluciones para cuidar el ambiente al satisfacer nuestra necesidad de alimentación. Se les proporcionará material reciclado para que elaboren un modelo simple de una solución, como un pequeño jardín vertical con botellas plásticas.

  
  

Cierre (10 minutos)

• Presentación de soluciones: Cada equipo compartirá su solución y cómo esta ayuda al planeta.

  
  



• Reflexión grupal: Dialogar sobre la importancia de realizar pequeñas acciones para cuidar el ambiente, enfocándonos en cómo nuestras elecciones de alimentos pu