Principios de Pascal y de Arquímedes.

Adrian Ruiz
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal (sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos) y de Arquímedes (flotación de barcos, submarinos y globos aerostáticos, entre otros); colabora en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Aplicaciones de los Principios de Pascal y de Arquímedes


Grado: Secundaria 2º
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos identifiquen algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplican el Principio de Pascal (sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos) y de Arquímedes (flotación de barcos, submarinos y globos aerostáticos, entre otros), colaborando en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.


Fase 1: Inicio (10 minutos)


Actividad: Presentar un breve vídeo ilustrativo que muestre dispositivos de uso cotidiano que aplican los principios de Pascal y de Arquímedes, destacando cómo estos principios permiten su funcionamiento. Después del vídeo, el docente generará una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué dispositivos conocen que funcionen bajo estos principios.


Objetivo: Motivar a los alumnos y activar sus conocimientos previos sobre la temática.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Actividad 1: Dividir a la clase en equipos de 4 integrantes. A cada equipo se le asignará investigar uno de los siguientes temas: Sistemas de frenos hidráulicos (Principio de Pascal), Elevadores hidráulicos (Principio de Pascal), Flotación de barcos (Principio de Arquímedes), Submarinos (Principio de Arquímedes). Los equipos deberán buscar cómo estos principios explican el funcionamiento de estos dispositivos y pensar en cómo estos dispositivos pueden contribuir al cuidado del ambiente.


Actividad 2: Cada equipo propondrá una actividad experime