Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo la diversidad de nuestro mundo natural

Grado: Preescolar (3º)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno establezca con sus pares formas de organizar a los seres vivos y elementos de la naturaleza para identificar semejanzas y diferencias, apreciando su diversidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoques: Pensamiento crítico, Interculturalidad crítica

Competencias a desarrollar:

• Comprensión lectora


• Clasificación de seres vivos y elementos naturales


• Valoración de la diversidad

Materiales:

• Imágenes de diversos seres vivos y elementos naturales (impresas o digitales)


• Tarjetas con palabras clave (impresas en letras grandes)


• Área del aula decorada con elementos naturales (opcional)


• Libros de cuentos sobre naturaleza adecuados para la edad

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   

   Presentación oral de la temática de la clase, usando preguntas dirigidas a captar el interés de los niños: "¿Han visto diferentes tipos de plantas o animales en su comunidad? ¿Saben que en otros lugares existen más seres vivos y naturaleza muy diferente a la nuestra?" Mostrar imágenes brevemente para generar curiosidad.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   

   A. Exploración inicial (10 minutos): Dividir a los niños en pequeños grupos. Entregar a cada grupo un conjunto de imágenes y tarjetas con palabras clave. Instruir para que clasifiquen las imágenes según las palabras clave, promoviendo la discusión y el acuerdo entre ellos. Palabras como "animal", "planta", "agua", "aire", pueden guiar la actividad.

   
   

   B. Lectura guiada (10 minutos): Seleccionar un cuento